领导力不是天生的基因带来的能力，而是一系列可操作可模仿可实践的工具，沟通视窗、目标管理、倾听反馈，如果你想在这个时代抢占先机，活得体面而富有尊严，那么如何学习领导力便是你需要寻找答案的问题所在！
2019年12月4日晚，马院张洁老师来到国贸系与同学们共读《可复制领导力》一书，解答如何学习领导力。
学会反馈，员工更有干劲，团队也会更加和谐。在反馈中，不只有夸赞员工的正面反馈，还不可避免地要有负面反馈。在做负面反馈时，最重要的是要做到“对事不对人”。但如果掌握了领导力工具，实现了领导力的自我发展，就可以保证领导力的环节不断、不乱。“领导”和“管理”二者之间的区别之一就是核心驱动不同。管理的核心驱动是“怕”员工怕老板，担心事情做不好，担心完成不了任务，长此以往还会导致团队不和谐。和管理不同，“领导”的核心驱动力是尊敬和信任，员工对老板有着充分的尊敬和信任来驱动团队，就叫做“领导”，二者的性质有显著的区别，所带来的结果也完全不一样。
管理团队时，团队的氛围非常重要。氛围好了，团队的凝聚力强，工作效果就好，反之，如果团队氛围不佳，工作效率也不会好。管理者是通过别人来完成工作的人，只有明确了这个定义，才能避免“事必亲躬”的错误做法。
通过这次夜读活动，同学们学会了倾听，倾听他人是交流的开始，要保持专注，给对方安全感，让对方说出心中的想法，更要学会反映情感学会反馈，我们从现在开始改变学习领导力方法，掌握领导力精髓，就是改变的开始，拒绝荒谬，真正进步。
